职业教育遍地开花 交出亮眼成绩单
发布时间2021-01-31 作者 浦业教育 阅读 2551次

职业教育遍地开花 交出亮眼成绩单
? ? ? 支撑强国建设,人才总量是基础,人才质量是保障,人才结构是关键。一个国家的经济社会发展离不开人才,在人才培养的“蓄水池”中,职业教育起着至关重要的作用。

? ? ? 党的十八大以来,党中央国务院高度重视职业教育,加快发展现代职业教育、培育大国工匠的制度环境不断优化,职业教育面临前所未有的发展机遇。职业教育已成为改变家庭命运、实现个人理想的重要渠道。

? ? ? 经过几十年的发展,金沙所有游戏平台国已建成世界规模最大职业教育体系,培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。“职教一人,就业一人,脱贫一家”已成为阻断贫困代际传递见效最快的方式。随着金沙所有游戏平台国经济转型发展,对技术技能型人才需求量越来越大,技术过硬、综合素质高的职业院校的学生具有广阔的就业与发展空间。

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职业教育遍地开花

? ? ? 近年来,金沙所有游戏平台国职业教育快速发展,迎来了黄金时代。全国技工院校数量、年度招生人数、在校生规模均实现稳定增长。据教育部的统计数据,2019年,全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人,开展社区教育培训约3.2亿人次。

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? ? ? 金沙所有游戏平台国已建立起世界上规模最大的职业教育体系,具备了大规模培养技术技能人才的能力。在人才培养、技能竞赛、技能培训等领域都取得了显著成就。

校企合作成为基本办学模式

? ? ? 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出职业教育“要把提高质量作为重点……实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。校企合作是职业院校通过企业的了解、掌握职业变动和对人才需求最有效、最直接的途径,是科学、合理设置专业的基础保障。因此,推进校企合作是当前推进职业教育工作的重中之重。

? ? ? 目前,各地出现了各类院校和技术院校,尤其是民办高职院校。通过对中国传统教育的反思和对新教育模式的探索,逐渐形成了与传统教育不同的教育模式。职业教育采取“技能+学历”的教育方式,既培养学生的技能,又对学生进行素质教育。它采取“七分实践、三分理论”的教育模式,以学生为中心,因材施教,掀起了一股教育的社会浪潮。校企合作模式是高职教育探索的新路径。

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? ? ? 目前,职业教育配合国家发改委培育了800多家产教融合型企业、试点建设了21个产教融合型城市,成立了1500个职业教育集团,3万多家企业参与职业教育,组建了56个行业职业教育教学指导委员会,现代学徒制试点参与企业2200多家。与70多个国家和国际组织建立了稳定联系,400余所高职院校与国外办学机构合作办学,打造了中国职业教育的国际品牌。

培养了上千万技能人才

? ? ? “十四五”规划和2035年远景目标的建议中提出,“加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。”

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? ? ? 职业教育院校,是培养应用型人才与技术型人才的主要阵地,加强职业教育的力度,对于社会人才的培养有着积极的影响。职业教育是金沙所有游戏平台国教育体系的重要组成部分,关注职业教育的发展,对于社会应用型人才与专业型人才的培养都有着直接的作用。

? ? ? “十三五”期间,职业教育最大的成就就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才,在服务国家战略、服务区域发展、服务脱贫攻坚、促进教育公平等方面发挥了重要作用。据统计,当前全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域,每年培养1000万左右高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。

带动上千万人就业

? ? ? 近几年,金沙所有游戏平台国大学毕业生的一次性就业率不足70%,就业难题持续存在;而中职学校的毕业生,因为有一技之长,在校期间受到良好的职业技能训练,所以一次性就业率超过98%,毕业生供不应求。

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? ? ? “十三五”期间,全国技工院校累计向社会输送“工匠”约500万名,全部服务生产一线。这些毕业生深受用人单位欢迎,就业率保持在97%以上。

? ? ? ?从薪酬上来看,2018年以来,大专人才的薪酬水平较为平稳,当前为7227元/月,同比增长0.12%;中等职业教育人才的薪酬水平近两年增势较好,当前为5888元/月,同比提升4.32%。基于当前国内就业市场上职业教育人才紧缺的现状,中高职毕业生就业率持续走高,薪资待遇未来上涨空间较为可观。

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升学模式多,不再止步于专科

? ? ? 一直以来,学历止步于专科一直是职业教育的最大限制。如何跨过学历的“天花板”,成为不少职校学生和家长们一直关心的问题。2019年以来,教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。

? ? ? 教育部大力推动、稳步发展职教本科,构建起了中职、高职、职教本科相衔接的培养体系,包括下一步还有专业硕士、专业博士这样的路径,职业教育吸引力大为增强。

? ? ? 2020年数据显示,职教高考本科录取比例由6∶1提升至4∶1;中职学生升学深造比例超过70%;全省中职招生录取44.4万人,比上年增加10.8%,2.5万人超过普通高中分数线;高职录取36.8万人,2.4万人达到本科录取分数线……

? ? ? 2019年高职院校扩招100万人,2020、2021两年高职扩招200万人。扩招政策的实行,让越来越多的学生,可以走上广阔的升学之路!

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