“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战
发布时间2021-03-05 作者 浦业教育 阅读 717次

由中国教育电视台、全国总工会电化教育中心等联合制作的大型电视纪录片《金沙所有游戏平台爱中国造》于2021年1月1日正式登陆CETV-4。全片由十个独立篇章展开叙事,以历史的、世界的、人文的三个维度,讲述中国人在一百多年的工业化进程中,尤其是新中国成立和改革开放以来的中国制造故事。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

该片播出后,产生了较大的反响。它的播出,对于青少年的“四史”教育、爱国主义教育特别是职业教育,有着独特而重要的意义。它不仅是一部具有教科书意义的爱国主义教材,也是观众了解金沙所有游戏平台国经济社会发展、进行国情教育的影像教科书。该片是一部职业教育的精品之作,职业教育是推动中国制造向中国智造升级的重要力量。

从 “中国制造”到“中国智造”的飞跃

中国制造业从无到有,不断缩小着与发达国家的差距。从建立民族工业体系,叩响世界市场大门,到加入WTO,中国制造走向了突破和变革的宏伟时代。聚焦以工业、重工业为主要领域的制造业,全景式地展现制造业对于国计民生不可替代的重大支撑作用,也充分地展现中国作为制造大国不可动摇的地位以及不可低估的综合实力,这在今天具有格外重要的意义。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

1、制造大国屹立东方

新中国刚成立时,金沙所有游戏平台国的工业基础几乎一穷二白。纵观新中国成立70年来的发展,特别是改革开放以来,一个贫穷落后的农业国成长为世界工业制造大国!

从以“三来一补”为代表的低端制造,向以高端装备制造业为代表的全球价值链中高端转变;从产业链末端的“世界工厂”,向自主创新的“中国智造”转变,在加速转型升级的过程中,中国制造不仅形成了完整的制造业体系,并且制造业增加值持续增长。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

2、智能制造行业市场前景广阔

“中国制造”的崛起标志着中国已成为一个制造大国,成为了“世界工厂”。随着人工智能、5G、工业互联网等新兴技术的飞速发展,智能制造已成为全球制造业重要发展趋势,对产业发展和分工格局带来深刻影响,推动形成新的生产方式、产业形态、商业模式。加快发展智能制造,是培育金沙所有游戏平台国经济增长新动能、打造制造业竞争新优势的必由之路。 “中国制造”正加速迈向“中国智造”的新征程。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

金沙所有游戏平台国高度重视智能制造发展,历经了70年的发展,金沙所有游戏平台国制造业取得了举世瞩目的成就,从“中国制造”走到了“中国智造”。国务院发布了《中国制造2025》,明确制造业强国的五大工程和十大领域。智能制造工程作为五大工程之一,成为国家全力打造制造强国的重要抓手。随着制造业智能化的升级改造,金沙所有游戏平台国智能制造产业呈现较快的增长。2020年,中国智能制造产业产值规模超27000亿元。未来,金沙所有游戏平台国制造业将发展得更好。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

从“中国制造”升级为“中国智造”成为中国经济的必经之路,要达到这个目标,需要政策、体制、机制的创新,需要高新技术的突破,但同样也需要大批高素质的产业工人的支撑,这就为职业教育带来了新的机遇和挑战。

同时职业教育的发展仍然面临着一些挑战。建设现代职业教育体系要求职业教育既要适应经济发展,又要体现学生全面发展理念,还要实现中等和高等职业教育的协调发展。但是目前金沙所有游戏平台国职业院校教师的专业教学能力、教学手段和教学方法不能适应培养模式转型的要求,在办学理念上不能适应现代职教体系建设要求,不能适应“中国智造”对新一代产业工人的更高要求,高技能人才供需矛盾问题将仍然突出。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

? ? ? ?职业教育大有可为,更应该大有所为。金沙所有游戏平台国职业教育需要不断地创新自身的管理,要把提高职业教育放在一个不可撼动的位置上,注重把提高职业技能和培养职业精神融合起来,把金沙所有游戏平台国从中国制造大国升级到智造大国的高度,这是中国经济发展的必由之路。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

1、综合院校向应用型学院转变

? ? ? ?职业教育是培职业技能人才的一种职业类型。首先,要尽快设计出一套完备而系统的现代职业教育体系。其次,在提升应用型本科水平的同时,也应该把引导中等职业学校、高等职业学校、应用技术大学去适应金沙所有游戏平台国现代经济社会发展的需要。发展、吸引和培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。最后,鼓励并支持高职院校选择省级高职特色专业与本科高校联合创办应用型本科专业试点。

2、创新职业教育的投入机制

? ? ? ?现代职业教育体系建设需要把职业教育作为教育投入的重点,改革传统单一的由政府投入的办学机制。首先,政府应鼓励多元投入机制,引导民间资本和社会投资。其次,分类设定和落实职业院校办学标准,改善职业院校办学条件和教学设施。再次,主动引导促进民间资金与境外资金的投入。大力鼓励民办职业教育发展,建议把民办职业教育纳入职业教育发展的总体规划,为民办职业教育发展提供良好的体制和政策土壤,使其成长为职业教育发展新的增长点。

3、推进师资队伍建设

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

? ? ? ?教育离不开教师。经济转型中面对培养新一代高素质的产业工人的挑战,金沙所有游戏平台国职业教育教师队伍建设应依托区域经济发展,做好师资队伍的建设和改革。

? ? ? ?第一,转变师资队伍建设的观念。建设适合高职院校自身的教师资格标准和准入制度。高职院校不仅仅从传统的师范院校选拔教师,从其他高等院校、行业、企业都可以聘任教师,同时践行教师的终身学习、终身教育理念。

? ? ? ?第二,加强“双师型”教师的培训和培养。伴随着“中国制造2025”的到来,对高质量技能型人才队伍的需求增加,而高素质的“双师型”教师队伍是保证职业院校人才培养质量的第一要素。政府方面:做好宏观把控。社会方面:打造适宜的建设环境。学校方面:同时提升“双师型”教师数量与质量。企业方面:抓住产教融合发展契机。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

? ? ??双师课堂已经成为推动未来优质教育资源普及的利器。高校和职业技术学校都在通过双师课堂解决方案将跨区域空间的学生、教师和外来专家汇集在一起,通过双师课堂实现“面对面”同上一课堂的远程教育,让优质教育资源同步万千学子,已经成为推动教育、提升教育的重要利器。浦业教育响应国家号召,积极探索“双师型”教师建设新途径。浦业教育建立了线上线下协同发展的新模式,双师融合教学,独家授课。双师课堂在实现跨区域同上一堂课的同时,更加接近的还原真实的线下教学场景。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

? ? ? 第三,对教师的职称评聘制度进行改革。目前职业院校沿用的职称评聘制度以工作年限、任职资格等为主要依据,严重挫伤部分中青年教师的工作积极性。建立教师专业技术职务独立评审制度,以利于高职院校真正“以师为本”和谐发展。

4、完善教学内容改革

? ? ? 职业教育改革的核心就是课程改革,特别是要工学结合,应对“中国制造”向“中国智造”的转型升级。课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

5、创新职业教育对外交流与合作道路

? ? ? 为了适应职业市场国际化全球化发展,必须加快职业教育的对外开放。现代工业科技技术日新月异,职业教育的内容和教学手段必须时刻跟上经济全球化的脚步。职业教育在不断创新自身发展的过程中,不能固步自封,应该积极开拓海外职业教育的资源,发展双边和多边合作机制,达到资源共享、互惠互利。要积极成为中国企业和产品“走出去”的协同者,使职业教育发展模式更加科学合理化,成为体现职业教育规律、具有国际水准的教育标准的领头雁。

“中国智造”背景下职业教育的机遇和挑战

? ? ? “中国智造”是中国企业的机会,更是中国的强盛之路!要发展,必改革,要改革,必创新。高质量的职业教育,关乎中国智造的宏图伟业目标的实现。随着金沙所有游戏平台国现代职业教育体系建设的深入推进,职业教育这朵“野百合”,一定会开遍原野,为更高更强的“中国智造”奠定基石。

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